09 — Glossário
Documento de Padronização de Termos do Jogo “O Planalto”
Este documento define todos os termos técnicos, institucionais, políticos, econômicos, jurídicos, sociais e de jogo utilizados no projeto. O objetivo é padronizar a linguagem, evitar ambiguidades e garantir que todos os desenvolvedores, roteiristas e validadores usem os mesmos conceitos.
09.1. Fundamentação Teórica sobre Glossários
Seção intitulada “09.1. Fundamentação Teórica sobre Glossários”09.1.1. Por Que um Glossário é Essencial
Seção intitulada “09.1.1. Por Que um Glossário é Essencial”Um glossário é essencial em projetos complexos por três razões:
- Padronização — evita que o mesmo termo seja usado com significados diferentes.
- Onboarding — facilita a entrada de novos membros na equipe.
- Precisão — garante que os conceitos sejam usados corretamente.
“A linguagem é o veículo do pensamento. Sem precisão linguística, não há precisão conceitual.” — Ludwig Wittgenstein
09.1.2. Metodologia de Organização
Seção intitulada “09.1.2. Metodologia de Organização”O glossário está organizado em sete categorias:
| Categoria | Descrição |
|---|---|
| Institucional | Termos do sistema político brasileiro |
| Político | Termos do jogo político e eleitoral |
| Econômico | Termos de economia e finanças públicas |
| Jurídico | Termos do direito e do sistema judiciário |
| Social | Termos de sociologia e psicologia política |
| Teórico | Termos de teoria política e pedagogia |
| Jogo | Termos específicos do design do jogo |
09.1.3. Como Usar Este Glossário
Seção intitulada “09.1.3. Como Usar Este Glossário”- Roteiristas: consultar antes de escrever cartas e Cartas de Aprendizado.
- Validadores: usar como referência para verificar consistência.
- Tradutores: usar como base para tradução para outros idiomas.
- Jogadores: consultar em caso de dúvida sobre termos técnicos.
09.2. Termos Institucionais
Seção intitulada “09.2. Termos Institucionais”09.2.1. Bicameralismo
Seção intitulada “09.2.1. Bicameralismo”Definição: Sistema legislativo composto por duas câmaras — no Brasil, a Câmara dos Deputados e o Senado Federal.
No jogo: O Modo Congresso exige que o jogador negocie com as duas casas separadamente. Uma lei só passa se ambas aprovarem o mesmo texto.
Fundamentação: O bicameralismo brasileiro é um dos mais fragmentados do mundo. A Câmara representa o povo; o Senado representa os estados.
09.2.2. Câmara dos Deputados
Seção intitulada “09.2.2. Câmara dos Deputados”Definição: Casa legislativa composta por 513 deputados federais, eleitos por sistema proporcional para mandatos de 4 anos.
No jogo: A Câmara é a primeira casa a analisar os projetos de lei. O jogador precisa negociar com os deputados para aprovar suas propostas.
Fundamentação: A Câmara é a casa que mais afeta o dia a dia do brasileiro. Ela é responsável por iniciar a maioria das leis.
09.2.3. Senado Federal
Seção intitulada “09.2.3. Senado Federal”Definição: Casa legislativa composta por 81 senadores (3 por estado), eleitos por sistema majoritário para mandatos de 8 anos.
No jogo: O Senado é a segunda casa a analisar os projetos de lei. Ele também é responsável por aprovar indicações do presidente para o STF.
Fundamentação: O Senado é a casa que representa os estados, não o povo. Por isso, tem lógicas diferentes da Câmara.
09.2.4. Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI)
Seção intitulada “09.2.4. Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI)”Definição: Instrumento de fiscalização do Legislativo, com poderes de investigação, mas sem poder de julgar.
No jogo: O Modo Congresso inclui cartas sobre CPIs. O jogador pode apoiar ou engavetar uma CPI.
Fundamentação: A CPI das Bets (2025) foi rejeitada por 4 votos a 3. A CPI do Crime Organizado (2026) pediu o impeachment de ministros do STF.
09.2.5. Comissão Especial
Seção intitulada “09.2.5. Comissão Especial”Definição: Grupo de parlamentares formado para analisar um projeto de lei específico antes de ele ir a plenário.
No jogo: Uma das etapas do Modo Congresso. O jogador precisa escolher o relator e negociar com os membros.
Fundamentação: A comissão especial emite um parecer em até 5 sessões. Se aprovado por maioria simples, o processo vai a plenário.
09.2.6. Relator
Seção intitulada “09.2.6. Relator”Definição: Parlamentar responsável por analisar um projeto de lei e emitir um parecer sobre ele.
No jogo: O relator tem poder de alterar o texto de um projeto. Isso se chama “poder de agenda”.
Fundamentação: Em 2016, o relator do impeachment de Dilma, Antonio Anastasia, admitiu que as pedaladas fiscais não configuravam crime.
09.2.7. Pauta
Seção intitulada “09.2.7. Pauta”Definição: Lista de projetos de lei que serão votados em uma sessão legislativa.
No jogo: O presidente da Câmara define quais projetos entram em pauta. Isso dá a ele um enorme poder.
Fundamentação: Quem controla a pauta controla o que é votado. Por isso, o presidente da Câmara é uma das figuras mais poderosas do Congresso.
09.2.8. Quórum
Seção intitulada “09.2.8. Quórum”Definição: Número mínimo de parlamentares necessários para que uma votação seja válida.
No jogo: O Modo Impeachment exige quórum de 2/3 (342 deputados) para autorizar o processo e 2/3 (54 senadores) para condenar.
Fundamentação: O quórum de 2/3 é uma das maiores exigências da Constituição brasileira. Ele existe para proteger minoriais.
09.2.9. Maioria Simples
Seção intitulada “09.2.9. Maioria Simples”Definição: Mais da metade dos parlamentares presentes em uma votação.
No jogo: A maioria das leis é aprovada por maioria simples.
Fundamentação: A maioria simples é o quórum mais comum no Congresso. Ele exige apenas que metade mais um dos presentes vote a favor.
09.2.10. Maioria Qualificada
Seção intitulada “09.2.10. Maioria Qualificada”Definição: Número de votos superior à metade, exigido para matérias específicas (ex: 2/3 para impeachment).
No jogo: O impeachment exige maioria qualificada de 2/3.
Fundamentação: A maioria qualificada é usada para proteger matérias sensíveis, como a Constituição e o impeachment.
09.2.11. Medida Provisória (MP)
Seção intitulada “09.2.11. Medida Provisória (MP)”Definição: Instrumento do Poder Executivo que tem força de lei imediata, mas precisa ser aprovada pelo Congresso em até 120 dias.
No jogo: O jogador pode usar MPs para implementar políticas rapidamente, mas corre o risco de elas serem rejeitadas.
Fundamentação: As MPs são um dos instrumentos mais poderosos do Executivo. Elas foram usadas excessivamente no governo Collor e no governo Bolsonaro.
09.2.12. Proposta de Emenda à Constituição (PEC)
Seção intitulada “09.2.12. Proposta de Emenda à Constituição (PEC)”Definição: Proposta de alteração da Constituição, que exige aprovação por 3/5 dos parlamentares em dois turnos de votação.
No jogo: O jogador pode propor PECs para alterar o sistema político.
Fundamentação: A PEC do Teto de Gastos (2016) foi aprovada por 3/5 dos parlamentares. A PEC 09/2023 reduziu o investimento mínimo em educação.
09.2.13. Veto
Seção intitulada “09.2.13. Veto”Definição: Poder do presidente de rejeitar um projeto de lei aprovado pelo Congresso.
No jogo: O jogador pode vetar projetos de lei, mas o Congresso pode derrubar o veto.
Fundamentação: O veto pode ser derrubado por maioria absoluta (mais da metade dos parlamentares). Se isso acontecer, o projeto se torna lei mesmo sem a aprovação do presidente.
09.2.14. Sanção
Seção intitulada “09.2.14. Sanção”Definição: Aprovação do presidente a um projeto de lei aprovado pelo Congresso.
No jogo: Se o jogador sancionar um projeto, ele se torna lei.
Fundamentação: A sanção é o ato final do processo legislativo. Sem ela, a lei não entra em vigor.
09.3. Termos Políticos
Seção intitulada “09.3. Termos Políticos”09.3.1. Bancada
Seção intitulada “09.3.1. Bancada”Definição: Grupo de parlamentares organizados em torno de um interesse comum, como agronegócio, religião ou segurança pública.
No jogo: As bancadas são atores coletivos que pressionam o governo. Elas incluem a Bancada BBB (Boi, Bíblia, Bala), a Bancada Progressista e a Bancada de Intervenção Estatal.
Fundamentação: A Frente Parlamentar da Agropecuária (FPA) tem 345 membros. A Frente Parlamentar Evangélica (FPE) tem 210 deputados.
09.3.2. Bancada BBB (Boi, Bíblia, Bala)
Seção intitulada “09.3.2. Bancada BBB (Boi, Bíblia, Bala)”Definição: Aliança informal entre a bancada ruralista (Boi), a bancada evangélica (Bíblia) e a bancada da segurança pública (Bala).
No jogo: É a bancada mais poderosa do Congresso. Ela pode bloquear ou aprovar projetos de lei.
Fundamentação: Quando atuam juntas, a tríade BBB controla a maioria do Congresso. Elas são conhecidas por sua alta institucionalização.
09.3.3. Centrão
Seção intitulada “09.3.3. Centrão”Definição: Conjunto de partidos sem ideologia definida que trocam apoio político por cargos e benefícios.
No jogo: O Centrão é representado pelo ator “Burocrata” e por cartas do Modo Emendas.
Fundamentação: O Centrão é conhecido como “fiador da governabilidade”. Sem ele, nenhum governo consegue aprovar leis.
09.3.4. Fisiologismo
Seção intitulada “09.3.4. Fisiologismo”Definição: Prática de trocar apoio político por cargos e benefícios no governo.
No jogo: O fisiologismo é representado pelas cartas do Modo Emendas.
Fundamentação: O fisiologismo é uma das principais críticas ao sistema político brasileiro. Ele é praticado por partidos do Centrão.
09.3.5. Presidencialismo de Coalizão
Seção intitulada “09.3.5. Presidencialismo de Coalizão”Definição: Sistema em que o presidente precisa formar uma coalizão de partidos para governar.
No jogo: O jogador precisa negociar com as bancadas e partidos para aprovar leis.
Fundamentação: O presidencialismo de coalizão é uma característica do sistema político brasileiro. Ele exige que o presidente negocie constantemente com o Congresso.
09.3.6. Governabilidade
Seção intitulada “09.3.6. Governabilidade”Definição: Capacidade do governo de aprovar leis e implementar políticas.
No jogo: O jogador precisa manter a governabilidade para não sofrer impeachment.
Fundamentação: A governabilidade não é sinônimo de popularidade. Um governo pode ter apoio do Congresso e ser impopular — ou vice-versa.
09.3.7. Impeachment
Seção intitulada “09.3.7. Impeachment”Definição: Processo político-jurídico de destituição do presidente por crime de responsabilidade.
No jogo: O Modo Impeachment é uma sequência de 5 cartas que simula o processo real.
Fundamentação: O impeachment de Dilma Rousseff em 2016 foi um golpe parlamentar, jurídico e midiático. O relator admitiu que as pedaladas fiscais não configuravam crime.
09.3.8. Golpe Institucional
Seção intitulada “09.3.8. Golpe Institucional”Definição: Ruptura da ordem democrática que usa as próprias instituições para se perpetuar.
No jogo: O impeachment é uma cena de golpe, não uma negociação.
Fundamentação: O impeachment de 2016 foi um golpe institucional. Ele usou o Congresso, o Judiciário e a mídia para derrubar um governo eleito.
09.3.9. Polarização
Seção intitulada “09.3.9. Polarização”Definição: Divergência política extrema que divide a sociedade em dois polos irreconciliáveis.
No jogo: O jogo busca combater a polarização, mostrando que politização ≠ polarização.
Fundamentação: A polarização brasileira é puxada por minorias ativistas (cerca de 5% da população de cada lado). A maioria silenciosa (55-60%) não se identifica com os extremos.
09.3.10. Politização
Seção intitulada “09.3.10. Politização”Definição: Processo de tomada de consciência política e engajamento cidadão.
No jogo: O objetivo do jogo é promover a politização, não a polarização.
Fundamentação: A politização é diferente da polarização. A primeira busca o entendimento; a segunda, a divisão.
09.4. Termos Econômicos
Seção intitulada “09.4. Termos Econômicos”09.4.1. Teto de Gastos (EC 95/2016)
Seção intitulada “09.4.1. Teto de Gastos (EC 95/2016)”Definição: Emenda constitucional que congelou os investimentos públicos por 20 anos.
No jogo: O teto de gastos é um dos principais obstáculos do Modo Orçamento.
Fundamentação: O teto de gastos retirou R$ 37 bilhões do SUS entre 2018 e 2022. A expectativa de vida caiu de 76,2 para 72,8 anos no mesmo período.
09.4.2. Dívida Pública
Seção intitulada “09.4.2. Dívida Pública”Definição: Soma dos débitos do governo com credores internos e externos.
No jogo: A dívida pública consome 40% do orçamento. O jogador precisa decidir se paga ou renegocia.
Fundamentação: O Brasil paga R$ 1,2 trilhão por ano em juros da dívida pública. Isso é mais do que o orçamento da saúde e educação juntos.
09.4.3. Superávit
Seção intitulada “09.4.3. Superávit”Definição: Saldo positivo entre receitas e despesas do governo.
No jogo: O superávit é uma situação favorável, mas não é obrigatoriamente bom.
Fundamentação: O superávit pode ser obtido através de cortes sociais, o que é prejudicial ao povo.
09.4.4. Déficit
Seção intitulada “09.4.4. Déficit”Definição: Saldo negativo entre receitas e despesas do governo.
No jogo: O déficit é uma situação desfavorável, mas pode ser necessário para investimentos.
Fundamentação: O déficit público pode ser usado para investir em infraestrutura e gerar crescimento futuro. O orçamento público não é como o de casa.
09.4.5. Inflação
Seção intitulada “09.4.5. Inflação”Definição: Aumento generalizado dos preços, que reduz o poder de compra da moeda.
No jogo: Não é medidor nem sub-medidor (removidos pela D-094); o tema aparece nas cartas e nas Cartas de Aprendizado.
Fundamentação: A inflação corrói o poder de compra da população. Ela é especialmente prejudicial para os mais pobres.
09.4.6. Juros
Seção intitulada “09.4.6. Juros”Definição: Taxa cobrada pelo uso do dinheiro, que afeta o custo da dívida pública.
No jogo: Não é medidor nem sub-medidor (removidos pela D-094); o tema aparece nas cartas e nas Cartas de Aprendizado.
Fundamentação: Juros altos aumentam o custo da dívida pública e reduzem o investimento privado. Eles são usados para controlar a inflação.
09.4.7. Desemprego
Seção intitulada “09.4.7. Desemprego”Definição: Situação de pessoas que não têm trabalho, mas estão disponíveis para trabalhar.
No jogo: Não é medidor nem sub-medidor (removidos pela D-094); o tema aparece nas cartas e nas Cartas de Aprendizado.
Fundamentação: O desemprego é um dos principais problemas sociais do Brasil. Ele afeta diretamente a dignidade e a qualidade de vida da população.
09.4.8. PIB (Produto Interno Bruto)
Seção intitulada “09.4.8. PIB (Produto Interno Bruto)”Definição: Soma de todos os bens e serviços produzidos em um país em um período.
No jogo: O PIB é uma medida de prosperidade, mas não é o único indicador de desenvolvimento.
Fundamentação: O PIB não mede a distribuição de renda nem a qualidade de vida. Um país pode ter PIB alto e desigualdade alta.
09.4.9. Carga Tributária
Seção intitulada “09.4.9. Carga Tributária”Definição: Soma de todos os impostos pagos pela população e pelas empresas.
No jogo: A carga tributária é uma medida de quanto o Estado arrecada. Ela afeta o Caixa.
Fundamentação: O Brasil tem uma das maiores cargas tributárias do mundo, mas ela é regressiva — os pobres pagam mais proporcionalmente que os ricos.
09.4.10. Desindustrialização
Seção intitulada “09.4.10. Desindustrialização”Definição: Processo de redução da participação da indústria na economia.
No jogo: A desindustrialização é um dos temas do Modo Geopolítico.
Fundamentação: A indústria de transformação caiu de 35% para menos de 12% do PIB nas últimas décadas. O Brasil se tornou exportador de commodities.
09.4.11. Reprimarização
Seção intitulada “09.4.11. Reprimarização”Definição: Processo de aumento da participação de produtos primários na pauta de exportações.
No jogo: A reprimarização é uma consequência da desindustrialização.
Fundamentação: A exportação de commodities saltou de 20% para 55% da pauta. O Brasil exporta matéria-prima e importa produtos industrializados.
09.4.12. Protecionismo
Seção intitulada “09.4.12. Protecionismo”Definição: Política de proteger a indústria nacional da concorrência estrangeira, taxando importações.
No jogo: O protecionismo é uma alternativa à desindustrialização.
Fundamentação: O protecionismo pode ser usado para proteger setores estratégicos. Ele foi usado por países desenvolvidos em sua fase de industrialização.
09.5. Termos Jurídicos
Seção intitulada “09.5. Termos Jurídicos”09.5.1. Crime de Responsabilidade
Seção intitulada “09.5.1. Crime de Responsabilidade”Definição: Ato do presidente que viola a Constituição e pode levar ao impeachment.
No jogo: O impeachment exige a comprovação de crime de responsabilidade. O relator do impeachment de Dilma admitiu que as pedaladas fiscais não configuravam crime.
Fundamentação: O crime de responsabilidade é definido pela Lei 1.079/1950. Ele inclui atos que atentam contra a existência da União e o livre exercício dos poderes.
09.5.2. Habeas Corpus
Seção intitulada “09.5.2. Habeas Corpus”Definição: Instrumento jurídico que garante o direito de ir e vir, protegendo contra prisões arbitrárias.
No jogo: O habeas corpus é um dos temas do Modo Judiciário.
Fundamentação: O habeas corpus é um dos principais instrumentos de proteção da liberdade individual. Ele está previsto na Constituição de 1988.
09.5.3. Suspeição
Seção intitulada “09.5.3. Suspeição”Definição: Situação em que um juiz não tem imparcialidade para julgar um caso.
No jogo: A suspeição de Moro foi um dos escândalos do Modo Judiciário.
Fundamentação: A suspeição de Moro foi reconhecida pelo STF em 2021. Ele atuou em coordenação ilegal com os procuradores da Lava Jato.
09.5.4. Foro Privilegiado
Seção intitulada “09.5.4. Foro Privilegiado”Definição: Direito de algumas autoridades de serem julgadas por tribunais superiores.
No jogo: O foro privilegiado é um dos temas do Modo Judiciário.
Fundamentação: O foro privilegiado é criticado por proteger políticos corruptos. Ele é uma das causas da impunidade no Brasil.
09.5.5. Aposentadoria Compulsória
Seção intitulada “09.5.5. Aposentadoria Compulsória”Definição: Punição aplicada a magistrados corruptos, que garante aposentadoria integral sem perda de direitos políticos.
No jogo: A aposentadoria compulsória é uma forma de blindagem institucional.
Fundamentação: A aposentadoria compulsória é a punição mais comum para magistrados corruptos. Ela é uma forma de impunidade.
09.5.6. Blindagem Institucional
Seção intitulada “09.5.6. Blindagem Institucional”Definição: Conjunto de mecanismos que protegem magistrados e políticos de punição.
No jogo: A blindagem institucional é um dos temas do Modo Judiciário.
Fundamentação: A blindagem institucional garante que juízes corruptos sejam punidos com aposentadoria integral, não com prisão.
09.6. Termos Sociais
Seção intitulada “09.6. Termos Sociais”09.6.1. Servidão Afetiva
Seção intitulada “09.6.1. Servidão Afetiva”Definição: Processo pelo qual a igreja converte paixões tristes (medo, raiva, desesperança) em apoio a projetos autoritários.
No jogo: A servidão afetiva é um dos temas do Modo Influenciador.
Fundamentação: A servidão afetiva é um conceito da psicologia política. Ela explica como o fanatismo se torna um asilo da desesperança.
09.6.2. Pânico Moral
Seção intitulada “09.6.2. Pânico Moral”Definição: Medo coletivo fabricado sobre um tema, usado para mobilizar a população.
No jogo: O pânico moral é uma das técnicas de manipulação ensinadas no Modo Influenciador.
Fundamentação: O pânico moral é usado pela extrema-direita para mobilizar sua base. Exemplos: “banheiro unissex”, “kit gay”, “ideologia de gênero”.
09.6.3. Necropolítica
Seção intitulada “09.6.3. Necropolítica”Definição: Política de morte, que decide quem deve viver e quem deve morrer.
No jogo: A necropolítica é um dos finais do jogo (Genocídio Institucionalizado).
Fundamentação: A necropolítica foi conceituada por Achille Mbembe. Ela explica como o Estado pode decidir sobre a vida e a morte da população.
09.6.4. Genocídio Institucionalizado
Seção intitulada “09.6.4. Genocídio Institucionalizado”Definição: Extermínio sistemático de um grupo populacional pelo Estado.
No jogo: O genocídio institucionalizado é um dos finais do jogo.
Fundamentação: O “E daí?” de Bolsonaro sobre as 700 mil mortes na pandemia é a síntese da necropolítica. O genocídio não foi um acidente; foi uma escolha.
09.6.5. Colonialismo Digital
Seção intitulada “09.6.5. Colonialismo Digital”Definição: Dependência de um país em relação a plataformas digitais estrangeiras.
No jogo: O colonialismo digital é um dos finais do jogo (Colônia Digital).
Fundamentação: A Colônia Digital é a nova forma de dependência. O país não é mais colônia de um império que envia governadores, mas de plataformas que controlam a infraestrutura da vida digital.
09.6.6. Fanatismo
Seção intitulada “09.6.6. Fanatismo”Definição: Adesão cega e irracional a uma causa ou líder.
No jogo: O fanatismo é um dos temas do Modo Influenciador.
Fundamentação: O fanatismo emerge como um asilo da desesperança. Ele é uma resposta emocional à percepção de que o sistema não funciona.
09.6.7. Despolitização
Seção intitulada “09.6.7. Despolitização”Definição: Processo de afastamento da população da política.
No jogo: A despolitização é um dos problemas que o jogo busca combater.
Fundamentação: A despolitização é a regra no Brasil. 68% dos eleitores não conseguem citar o nome de um único deputado federal.
09.6.8. Maioria Silenciosa
Seção intitulada “09.6.8. Maioria Silenciosa”Definição: Parcela da população que não se identifica com os extremos políticos.
No jogo: A maioria silenciosa é representada pelas cartas de “Povo”.
Fundamentação: A maioria silenciosa é cerca de 55-60% da população. Ela é moderada, desengajada e mais pobre.
09.7. Termos Teóricos
Seção intitulada “09.7. Termos Teóricos”09.7.1. Pedagogia da Libertação
Seção intitulada “09.7.1. Pedagogia da Libertação”Definição: Método pedagógico de Paulo Freire que busca a conscientização e a libertação do oprimido.
No jogo: A Pedagogia da Libertação é a base pedagógica do jogo.
Fundamentação: Freire critica a “educação bancária” e propõe uma educação dialógica, em que educador e educando aprendem juntos.
09.7.2. Educação Bancária
Seção intitulada “09.7.2. Educação Bancária”Definição: Modelo tradicional de educação em que o aluno é um receptáculo passivo de conhecimento.
No jogo: O jogo busca evitar a educação bancária, usando a experiência dialógica.
Fundamentação: Freire critica a educação bancária por não permitir a conscientização. O aluno não decora conceitos; ele os vivencia.
09.7.3. Conscientização
Seção intitulada “09.7.3. Conscientização”Definição: Processo de tomada de consciência da realidade e de suas contradições.
No jogo: A conscientização é o objetivo central do jogo.
Fundamentação: Para Freire, a conscientização não é apenas saber que o mundo é injusto, mas compreender por que ele é injusto e como transformá-lo.
09.7.4. Práxis
Seção intitulada “09.7.4. Práxis”Definição: Reflexão e ação transformadora.
No jogo: O jogo busca promover a práxis, não apenas a reflexão.
Fundamentação: A práxis é a unidade entre teoria e prática. Ela é o objetivo da pedagogia freiriana.
09.7.5. Aprendizagem Experiencial
Seção intitulada “09.7.5. Aprendizagem Experiencial”Definição: Teoria de David Kolb que defende que o aprendizado ocorre em um ciclo de quatro etapas.
No jogo: O jogo aplica o ciclo de Kolb em cada decisão.
Fundamentação: O ciclo é: Experiência Concreta → Observação Reflexiva → Conceituação Abstrata → Experimentação Ativa.
09.7.6. Teoria do Flow
Seção intitulada “09.7.6. Teoria do Flow”Definição: Teoria de Mihaly Csikszentmihalyi que defende que o engajamento máximo ocorre quando o desafio é compatível com a habilidade.
No jogo: A curva de dificuldade progressiva mantém o jogador no “canal de fluxo”.
Fundamentação: O flow é o estado de imersão total. Ele ocorre quando o desafio é nem muito fácil nem muito difícil.
09.7.7. Zona de Desenvolvimento Proximal
Seção intitulada “09.7.7. Zona de Desenvolvimento Proximal”Definição: Teoria de Lev Vygotsky que defende que o aprendizado ocorre quando o desafio está ligeiramente acima do nível atual do aluno.
No jogo: Os desafios são progressivos, mas alcançáveis.
Fundamentação: A ZDP é a distância entre o que o aluno já sabe e o que ele pode aprender com ajuda.
09.7.8. Ninguendade
Seção intitulada “09.7.8. Ninguendade”Definição: Conceito de Darcy Ribeiro que descreve a condição de um povo que existe “numa terra de ninguém, etnicamente falando”.
No jogo: A ninguendade é um dos temas das Cartas de Aprendizado.
Fundamentação: Darcy Ribeiro via o Brasil como “um povo, até hoje, em ser, na dura busca de seu destino”.
09.7.9. Povo-Nação
Seção intitulada “09.7.9. Povo-Nação”Definição: Conceito de Darcy Ribeiro que descreve o sujeito coletivo que emerge da superação da ninguendade.
No jogo: O Povo-Nação é o objetivo final do jogo.
Fundamentação: Para Darcy Ribeiro, o Brasil ainda não se constituiu como Povo-Nação. Ele é um povo em formação.
09.7.10. Geografia da Fome
Seção intitulada “09.7.10. Geografia da Fome”Definição: Obra de Josué de Castro que demonstra que a fome não é um fenômeno natural, mas social e político.
No jogo: A Geografia da Fome é um dos temas do jogo (Fome como Escolha Política).
Fundamentação: Josué de Castro denunciou a fome como “flagelo fabricado pelos homens, contra outros homens”.
09.8. Termos do Jogo
Seção intitulada “09.8. Termos do Jogo”09.8.1. Medidor
Seção intitulada “09.8.1. Medidor”Definição: Indicador que mede o estado do país ou o poder do governante.
No jogo: Existem 8 medidores: Dignidade, Consciência, Soberania, Segurança, Integridade, Caixa, Capital Político e Legitimidade.
Fundamentação: Os medidores são inspirados nos 4 pilares do Reigns (Igreja, Povo, Exército, Tesouro).
09.8.2. Sub-medidor
Seção intitulada “09.8.2. Sub-medidor”Definição: Indicador secundário que afeta os medidores principais.
No jogo: Removidos pela D-094. O jogo tem só os 8 medidores; Desemprego, Inflação e Juros seguem apenas como conceitos econômicos (09.4.5-09.4.7).
Fundamentação: Os sub-medidores (hoje removidos) foram sugeridos pelo Professor Alisson para dar mais riqueza à dinâmica econômica.
09.8.3. Carta
Seção intitulada “09.8.3. Carta”Definição: Unidade de decisão do jogo. Cada carta apresenta um problema e duas opções.
No jogo: Existem 340 cartas, divididas em institucionais, temáticas e de atores.
Fundamentação: O sistema de cartas é inspirado no Reigns, que usa um “saco de cartas” que aumenta e diminui conforme o estado do reino.
09.8.4. Carta de Aprendizado
Seção intitulada “09.8.4. Carta de Aprendizado”Definição: Card explicativo que aparece após cada decisão, ensinando o conceito por trás da escolha.
No jogo: Cada carta tem uma Carta de Aprendizado com 4 blocos: vivencia, conceito, dados reais e fonte.
Fundamentação: As Cartas de Aprendizado são baseadas em três princípios pedagógicos: Aprendizagem Experiencial, Educação Dialógica e Microlearning.
09.8.5. Turno
Seção intitulada “09.8.5. Turno”Definição: Período de tempo do jogo. Cada turno representa um ano de mandato.
No jogo: O jogo tem 4 turnos, um por ano.
Fundamentação: A estrutura em 4 turnos se baseia na Teoria do Flow e no contexto escolar (uma aula tem 50 minutos).
09.8.6. Fase
Seção intitulada “09.8.6. Fase”Definição: Período do jogo com características próprias.
No jogo: Existem 4 fases: Lua de Mel, Realidade Bate, Crise e Desfecho.
Fundamentação: As fases se baseiam no Scaffolding (Wood, Bruner e Ross) e na Zona de Desenvolvimento Proximal (Vygotsky).
09.8.7. Ator
Seção intitulada “09.8.7. Ator”Definição: Personagem que interage com o jogador, oferecendo apoio ou fazendo exigências.
No jogo: Existem 24 atores (D-085).
Fundamentação: Cada ator é uma caricatura de um tipo social brasileiro (Latifundiários, Tecnocratas, Pastores etc.; 24 atores, D-085).
09.8.8. Satisfação
Seção intitulada “09.8.8. Satisfação”Definição: Nível de contentamento de um ator com o governo.
No jogo: A satisfação varia de 0 a 100. Se um ator está insatisfeito, ele aparece obrigatoriamente no próximo turno.
Fundamentação: O sistema de satisfação é inspirado no Reigns, onde cada facção tem um nível de satisfação que afeta o reinado.
09.8.9. Evento Encadeado
Seção intitulada “09.8.9. Evento Encadeado”Definição: Consequência de uma decisão anterior que se manifesta 1-2 turnos depois.
No jogo: Vêm só das opções das cartas (0 ou 1 por opção) e disparam no início do turno de destino (D-109 a D-112).
Fundamentação: O sistema de eventos encadeados é baseado no conceito de “Ripple Chains” do jogo World Order.
09.8.10. Eixo Ideológico
Seção intitulada “09.8.10. Eixo Ideológico”Definição: Representação multidimensional do espectro político do jogador.
No jogo: O eixo ideológico é calculado a partir das escolhas do jogador, usando o modelo 9axes adaptado.
Fundamentação: O modelo 9axes é uma adaptação do Political Compass e do 8values.
09.8.11. Calibração
Seção intitulada “09.8.11. Calibração”Definição: Processo de definição dos valores iniciais dos medidores.
No jogo: A calibração inicial tem 6 perguntas. A calibração final revela o eixo ideológico.
Fundamentação: A calibração inicial é baseada na Bússola 2026. A calibração final é baseada no 9axes.
09.8.12. Final
Seção intitulada “09.8.12. Final”Definição: Desfecho do jogo, que depende das escolhas do jogador.
No jogo: Existem 28 finais: Catástrofe, Captura, Perda da Democracia, Extermínio, Fortalecimento, Cuidado, Neutro e a Renúncia, ao abandonar o mandato (D-096, D-122).
Fundamentação: Os finais foram construídos para cobrir todas as possibilidades de governo.
09.8.13. Modo
Seção intitulada “09.8.13. Modo”Definição: Categoria de cartas que ensina um mecanismo institucional específico.
No jogo: Existem 10 modos: Congresso, Orçamento, Currículo e Mídia, Geopolítico, Prisional e Policial, Emendas, Bancadas, Impeachment, Judiciário e Influenciador.
Fundamentação: Cada modo é uma unidade de aprendizagem autônoma.
09.8.14. Modo Influenciador
Seção intitulada “09.8.14. Modo Influenciador”Definição: Modo que ensina como a desinformação é financiada e como o jogador pode resistir.
No jogo: O Modo Influenciador é baseado no IAgora? e na “teoria da inoculação”.
Fundamentação: A “teoria da inoculação” defende que a exposição controlada a técnicas de manipulação desenvolve resistência psicológica.
09.8.15. Cor Partidária
Seção intitulada “09.8.15. Cor Partidária”Definição: Cor que sinaliza quem propõe cada opção de uma carta (D-092): cada opção tem a sua cor, e a borda da carta mostra essa cor enquanto o jogador arrasta.
No jogo: Existem 7 cores partidárias: Vermelho (esquerda), Azul (centro-direita), Verde (agronegócio), Amarelo (centro), Roxo (esquerda radical), Laranja (direita liberal) e Preto (extrema-direita). A cor é por opção, não por carta (D-092).
Fundamentação: As cores foram escolhidas com base na psicologia das cores e na comunicação política.
09.9. Siglas e Abreviaturas
Seção intitulada “09.9. Siglas e Abreviaturas”| Sigla | Significado |
|---|---|
| ADI | Ação Direta de Inconstitucionalidade |
| ADPF | Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental |
| AI-5 | Ato Institucional nº 5 |
| AM | Amazonas |
| BA | Bahia |
| BBB | Boi, Bíblia e Bala |
| CAPS | Centro de Atenção Psicossocial |
| CEP | Comitê de Ética em Pesquisa |
| CIEP | Centro Integrado de Educação Pública |
| CNODS | Comissão Nacional para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável |
| CNJ | Conselho Nacional de Justiça |
| CPI | Comissão Parlamentar de Inquérito |
| CPT | Comissão Pastoral da Terra |
| CUT | Central Única dos Trabalhadores |
| DIEESE | Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos |
| EC | Emenda Constitucional |
| EAD | Educação a Distância |
| EVC | Escola Virtual de Cidadania |
| FHC | Fernando Henrique Cardoso |
| FMI | Fundo Monetário Internacional |
| FPA | Frente Parlamentar da Agropecuária |
| FPE | Frente Parlamentar Evangélica |
| FPSP | Frente Parlamentar da Segurança Pública |
| GO | Goiás |
| IBGE | Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística |
| INPI | Instituto Nacional da Propriedade Industrial |
| IURD | Igreja Universal do Reino de Deus |
| LDB | Lei de Diretrizes e Bases da Educação |
| MDB | Movimento Democrático Brasileiro |
| MG | Minas Gerais |
| MP | Medida Provisória / Ministério Público |
| MST | Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra |
| OCDE | Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico |
| ODS | Objetivos de Desenvolvimento Sustentável |
| OMS | Organização Mundial da Saúde |
| ONU | Organização das Nações Unidas |
| OS | Organização Social |
| PCC | Primeiro Comando da Capital |
| PEC | Proposta de Emenda à Constituição |
| PF | Polícia Federal |
| PIB | Produto Interno Bruto |
| PL | Partido Liberal / Projeto de Lei |
| PNAD | Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios |
| PP | Progressistas |
| PSB | Partido Socialista Brasileiro |
| PSDB | Partido da Social Democracia Brasileira |
| PSOL | Partido Socialismo e Liberdade |
| PT | Partido dos Trabalhadores |
| PWA | Progressive Web App |
| R$ | Real (moeda brasileira) |
| SP | São Paulo |
| STF | Supremo Tribunal Federal |
| STJ | Superior Tribunal de Justiça |
| SUS | Sistema Único de Saúde |
| TCU | Tribunal de Contas da União |
| TSE | Tribunal Superior Eleitoral |
| UF | Unidade Federativa |
| UNE | União Nacional dos Estudantes |
| USP | Universidade de São Paulo |
| UnB | Universidade de Brasília |
09.10. Índice Remissivo
Seção intitulada “09.10. Índice Remissivo”| Termo | Categoria | Página |
|---|---|---|
| Aposentadoria Compulsória | Jurídico | 09.5.5 |
| Aprendizagem Experiencial | Teórico | 09.7.5 |
| Ator | Jogo | 09.8.7 |
| Bancada | Político | 09.3.1 |
| Bancada BBB | Político | 09.3.2 |
| Bicameralismo | Institucional | 09.2.1 |
| Blindagem Institucional | Jurídico | 09.5.6 |
| Calibração | Jogo | 09.8.11 |
| Câmara dos Deputados | Institucional | 09.2.2 |
| Carga Tributária | Econômico | 09.4.9 |
| Carta | Jogo | 09.8.3 |
| Carta de Aprendizado | Jogo | 09.8.4 |
| Centrão | Político | 09.3.3 |
| Colonialismo Digital | Social | 09.6.5 |
| Comissão Especial | Institucional | 09.2.5 |
| Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) | Institucional | 09.2.4 |
| Conscientização | Teórico | 09.7.3 |
| Cor Partidária | Jogo | 09.8.15 |
| Crime de Responsabilidade | Jurídico | 09.5.1 |
| Déficit | Econômico | 09.4.4 |
| Desemprego | Econômico (conceito) | 09.4.7 |
| Desindustrialização | Econômico | 09.4.10 |
| Despolitização | Social | 09.6.7 |
| Dívida Pública | Econômico | 09.4.2 |
| Educação Bancária | Teórico | 09.7.2 |
| Eixo Ideológico | Jogo | 09.8.10 |
| Evento Encadeado | Jogo | 09.8.9 |
| Fanatismo | Social | 09.6.6 |
| Fase | Jogo | 09.8.6 |
| Final | Jogo | 09.8.12 |
| Fisiologismo | Político | 09.3.4 |
| Foro Privilegiado | Jurídico | 09.5.4 |
| Geografia da Fome | Teórico | 09.7.10 |
| Genocídio Institucionalizado | Social | 09.6.4 |
| Golpe Institucional | Político | 09.3.8 |
| Governabilidade | Político | 09.3.6 |
| Habeas Corpus | Jurídico | 09.5.2 |
| Impeachment | Político | 09.3.7 |
| Inflação | Econômico (conceito) | 09.4.5 |
| Juros | Econômico (conceito) | 09.4.6 |
| Maioria Qualificada | Institucional | 09.2.10 |
| Maioria Silenciosa | Social | 09.6.8 |
| Maioria Simples | Institucional | 09.2.9 |
| Medida Provisória (MP) | Institucional | 09.2.11 |
| Medidor | Jogo | 09.8.1 |
| Modo | Jogo | 09.8.13 |
| Modo Influenciador | Jogo | 09.8.14 |
| Necropolítica | Social | 09.6.3 |
| Ninguendade | Teórico | 09.7.8 |
| Pânico Moral | Social | 09.6.2 |
| Pauta | Institucional | 09.2.7 |
| Pedagogia da Libertação | Teórico | 09.7.1 |
| PIB | Econômico | 09.4.8 |
| Polarização | Político | 09.3.9 |
| Politização | Político | 09.3.10 |
| Povo-Nação | Teórico | 09.7.9 |
| Práxis | Teórico | 09.7.4 |
| Presidencialismo de Coalizão | Político | 09.3.5 |
| Proposta de Emenda à Constituição (PEC) | Institucional | 09.2.12 |
| Protecionismo | Econômico | 09.4.12 |
| Quórum | Institucional | 09.2.8 |
| Relator | Institucional | 09.2.6 |
| Reprimarização | Econômico | 09.4.11 |
| Sanção | Institucional | 09.2.14 |
| Satisfação | Jogo | 09.8.8 |
| Senado Federal | Institucional | 09.2.3 |
| Servidão Afetiva | Social | 09.6.1 |
| Sub-medidor (removido, D-094) | Jogo | 09.8.2 |
| Superávit | Econômico | 09.4.3 |
| Suspeição | Jurídico | 09.5.3 |
| Teoria do Flow | Teórico | 09.7.6 |
| Teto de Gastos | Econômico | 09.4.1 |
| Turno | Jogo | 09.8.5 |
| Veto | Institucional | 09.2.13 |
| Zona de Desenvolvimento Proximal | Teórico | 09.7.7 |
09.11. Referências
Seção intitulada “09.11. Referências”- AUSUBEL, David. Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1968.
- BOBBIO, Norberto. Direita e Esquerda: Razões e Significados de uma Distinção Política. São Paulo: UNESP, 1995.
- CASTRO, Josué de. Geografia da Fome. Rio de Janeiro: O Cruzeiro, 1946.
- CSIKSZENTMIHALYI, Mihaly. Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York: Harper & Row, 1990.
- FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1968.
- KOLB, David. Experiential Learning. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1984.
- MBEMBE, Achille. Necropolítica. São Paulo: N-1 Edições, 2018.
- RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
- SANTOS, Milton. O Espaço do Cidadão. São Paulo: Nobel, 1987.
- VYGOTSKY, Lev. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984.
- WOOD, David; BRUNER, Jerome; ROSS, Gail. The Role of Tutoring in Problem Solving. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 1976.
- Lei 1.079/1950. Lei de Crimes de Responsabilidade. Brasília: Congresso Nacional, 1950.
- Lei 9.610/1998. Lei de Direitos Autorais. Brasília: Congresso Nacional, 1998.
- Lei 13.415/2017. Reforma do Ensino Médio. Brasília: Congresso Nacional, 2017.
- Constituição Federal de 1988. Brasília: Congresso Nacional, 1988.
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